3. år – Enneagram Terapeut

Enneagram Terapeut – Psykoterapeutisk Overbygning (3. år

3. år

Fra metode til psykoterapeutisk praksis

Dette år markerer overgangen fra coachende og relationelt arbejde til psykoterapeutisk praksis.
Fokus flyttes fra anvendelse af værktøjer til udviklingen af din evne til at:

forstå og arbejde med psykiske strukturer og dynamikker
indgå i komplekse terapeutiske processer
og fastholde et reflekteret, etisk og relationelt funderet ståsted

Du træder ind i det psykoterapeutiske rum som en fagperson, der ikke blot anvender metoder, men som kan vurdere, afstemme og intervenere på et kvalificeret grundlag.

indhold

Et integrativt psykoterapeutisk fundament

Uddannelsen er funderet i en integrativ tilgang, hvor Enneagrammet kobles med centrale psykoterapeutiske retninger:

Narrativ terapi – arbejde med identitet, meningsskabelse og eksternalisering

Gestaltterapi – kontakt, opmærksomhed og oplevelsesorienteret procesarbejde

Systemisk terapi – relationelle mønstre og kontekstuel forståelse

Tilknytningspsykologi – udvikling, regulering og relationelle strategier

Somatisk terapi – kropslig forankring, affektregulering og nervesystemets betydning

Her udvikler du evnen til at arbejde med klientens oplevelse på flere niveauer samtidig:

kognitivt (fortælling og forståelse)

emotionelt (affekt og regulering)

kropsligt (sansning og somatisk respons)

relationelt (kontakt og mønstre)

Fænomenologisk og relationel forankring

En central del af året er en styrkelse af din fænomenologiske tilgang:

Med inspiration fra Fænomenologi trænes du i at:

arbejde med klientens levede erfaring frem for tolkning

blive opmærksom på det før-narrative felt (stemninger, kropslige fornemmelser, implicit mening)

og udvikle en præcis, sansende og undersøgende terapeutisk opmærksomhed

Samtidig videreudvikles den relationelle dimension med afsæt i Martin Buber:

relationen forstås som et jeg–du møde, ikke et instrument

terapeutens nærvær er en aktiv del af det terapeutiske arbejde

forandring opstår i kvaliteten af kontakten, ikke kun i teknikken

Arbejde med affekt, struktur og dybde

Du vil arbejde mere direkte med:

affektregulering og følelsesmæssige processer
indre konflikter og forsvarsmekanismer
identitetsdannelse og selvforståelse

tidlige relationelle erfaringers betydning (tilknytning og objektrelationer)
Her bliver Enneagrammet anvendt som en strukturel og dynamisk model, der kan belyse personlighedsorganisation, tydeliggøre mønstre i regulering og relation og støtte differentieret intervention i terapien.

Etisk bevidsthed og terapeutisk ansvar

Arbejdet på dette niveau forudsætter en tydelig etisk forankring.

Med inspiration fra både Martin Buber og Knud Ejler Løgstrup integreres forståelsen af relationelt ansvar og sårbarhed i det terapeutiske rum og nødvendigheden af faglig dømmekraft.

Det etiske perspektiv er ikke et tillæg – men en integreret del af din måde at arbejde på.

Fra forståelse til klinisk kunnen

Dette år har fokus på at udvikle din evne til at:

foretage psykoterapeutiske vurderinger
arbejde med proces frem for kun indhold
tilpasse interventioner til den enkelte klient
og reflektere over egen rolle i det terapeutiske felt

Du bevæger dig fra at forstå, til at arbejde klinisk og differentieret, hvilket betyder, at du træner din evne til at være i det terapeutiske felt med en samtidig opmærksomhed på klientens levede erfaring, affektive tilstande og relationelle mønstre. Du lærer at justere dine interventioner i nuet – ikke ud fra faste metoder alene, men i respons på det, der faktisk udfolder sig i kontakten.