For dig, der vil arbejde professionelt med mennesker – og mærker, at relation, nærvær og selvindsigt er fundamentet for reel forandring.
Hos Danmarks Enneagramskole bliver du ikke bare uddannet i metoder. Du udvikler din evne til at forstå mennesker i dybden, skabe trygge relationer og stå tydeligt i dig selv som fagperson.
Hos Danmarks Enneagramskole lærer du ikke kun teknikker og metoder. Du arbejder også med din egen selvindsigt, dine relationelle mønstre og dine evner til at skabe kontakt, tillid og udvikling hos andre.
Med Enneagrammet som psykologisk fundament får du en dybere forståelse for menneskers drivkræfter, reaktioner og blinde vinkler. Det giver dig et stærkt afsæt til at arbejde med coaching, relationer, ledelse og psykoterapeutiske processer.
Uddannelserne forener faglig tyngde, praktisk erfaring og personlig transformation, så du kan stå stærkt, autentisk og professionelt i dit arbejde med mennesker.
Hos Danmarks Enneagramskole kan du udvikle dig trin for trin.
Fra grundlæggende forståelse af Enneagrammet til professionel praksis som coach, terapeut eller psykoterapeut.
Enneagrammet giver dig et præcist og nuanceret sprog for menneskers indre drivkræfter, reaktionsmønstre og blinde vinkler. Det handler ikke om at sætte mennesker i kasser, men om at forstå, hvad der tidligere er vores måde at tænke, føle, håndtere og relatere på.
Hos Danmarks Enneagramskole arbejder vi med Enneagrammet som et psykologisk og relationelt fundament. Du lærer at omsætte indsigt til praksis, så du kan skabe mere kontakt, tillid og udvikling, både i dig selv og i dit arbejde med andre mennesker.
Det gør Enneagrammet til et stærkt redskab i coaching, ledelse, terapi og personlig udviklingsprocesser, hvor målet ikke kun er forståelse, men konkret og bæredygtig forandring.
1. år
På Enneagram Coach får du et stærkt fundament i arbejdet med mennesker, samtaler og personlig udvikling.
Du lærer at forstå dig selv og andre gennem Enneagrammet og omsætte den indsigt til praksis. Uddannelsen giver dig konkrete kompetencer inden for coaching, relationel forståelse samt team- og gruppeprocesser.
Samtidig arbejder du med din egen selvindsigt, dine mønstre og din evne til at skabe tryg kontakt og retning i samtaler. Efter 1. år kan du gennemføre strukturerede coachingsamtaler og begynde at arbejde professionelt med udvikling hos både dig selv og andre.
2. år
På Relationel Enneagram Coach bygger du videre på fundamentet fra 1. år og arbejder mere aktivt med relationer, dynamikker og adfærd i praksis.
Du lærer at arbejde med mønstre, kommunikation og konflikter i realtid. Uddannelsen styrker din evne til at udvikle teams, facilitere samarbejde og lede både andre og dig selv med større klarhed.
Personligt udvikler du større robusthed i relationel kompleksitet, tydeligere grænser og en stærkere evne til at blive i kontakt under pres. Efter 2. år kan du arbejde med relationelle dynamikker, konflikter og udviklingsprocesser i både individuelle og fælles sammenhænge.
3. år
På Enneagram Terapeut træder du ind i det psykoterapeutiske felt og arbejder i dybden med menneskers indre liv, følelsesmæssige mønstre og udviklingsprocesser.
Du arbejder med centrale psykoterapeutiske retninger, Enneagrammet på et dybere niveau og sammenhængen mellem personlighed, instinkter og udvikling.
Uddannelsen styrker din evne til at rumme stærke følelser, arbejde bevidst med egne blinde vinkler og navigere i komplekse relationelle felter. Efter 3. år kan du arbejde dybere med klienters mønstre og følelsesliv samt integrere flere terapeutiske perspektiver i din praksis.
4. år
På Enneagram Psykoterapeut samler du trådene og træder tydeligt ind i din professionelle identitet som psykoterapeut.
Du arbejder integreret med Enneagrammet, instinktarbejdet, integral psykologi og flere psykoterapeutiske metoder. Her fordyber du både din faglige forståelse og din personlige forankring.
Uddannelsen udvikler din evne til at stå klart i relationen, arbejde selvreflekteret uden at miste handlekraft og skabe trygge, dybdegående forandringsforløb. Efter 4. år kan du arbejde selvstændigt som psykoterapeut og stå stærkt i din egen faglige identitet og personlige stil.
Certifikat og bevis
Når du vælger en uddannelse hos Danmarks Enneagramskole, vælger du ikke alene en bestemt faglig tilgang eller nogle bestemte undervisere. Du vælger også en uddannelse, som er underlagt ekstern kvalitetssikring.
For os er det vigtigt, fordi kvalitet i en professionel uddannelse ikke kun handler om, hvad vi selv mener, vi tilbyder. Det handler også om, at uddannelsens faglige indhold, struktur, praksis, læringsmiljø og kvalitetssikring kan vurderes af uafhængige instanser efter tydelige kriterier.
Danmarks Enneagramskole er internationalt akkrediteret som IEA Accredited Enneagram School (AES) af International Enneagram Association. IEA’s akkrediteringsordning er en international kvalitetsstandard for Enneagram-skoler og uddannelsesprogrammer og bygger blandt andet på krav til faglighed, erfaring, etik, undervisere, uddannelsens indhold og den professionelle anvendelse af Enneagrammet. IEA’s akkrediterede skoler og programmer er desuden forpligtet til at følge IEA’s etiske retningslinjer.
Vores 4-årige uddannelse til Enneagram Psykoterapeut er certificeret efter Dansk Psykoterapeutforenings kvalitetskriterier.
Certificeringen foretages af Crossfields Europa, som er det eksterne bureau, der varetager certificeringen af de private psykoterapeutuddannelser, der ønsker godkendelse af Dansk Psykoterapeutforening.
Vores certificering dokumenterer, at den 4-årige uddannelse til psykoterapeut opfylder Dansk Psykoterapeutforenings 12 kriterier for kvalitetssikring og certificering af private psykoterapeutuddannelser.
Certificeringen blev godkendt den 9. juni 2026 og er gældende til 9. juni 2030.
Certificeringen er dermed ikke alene et udtryk for vores egen vurdering af uddannelsens kvalitet. Den er resultatet af en ekstern vurdering efter et fælles og offentligt kvalitetsgrundlag.
Kvalitetssikringen omfatter mere end selve undervisningens faglige indhold. Den ser på uddannelsen som en samlet professionel uddannelse og omfatter blandt andet fagligt indhold, praksisforankring, organisation, læringsmiljø og institutionens arbejde med kvalitetssikring og løbende udvikling.
Det betyder, at der stilles krav til, at en psykoterapeutuddannelse ikke blot formidler viden, men udvikler de kompetencer, den studerende skal kunne anvende professionelt efter endt uddannelse.
Det er væsentligt for os.
En psykoterapeutuddannelse skal efter vores opfattelse udvikle både teoretisk forståelse, praktiske færdigheder, personlig og relationel modenhed samt evnen til at tage et selvstændigt fagligt ansvar i arbejdet med mennesker.
Derfor er teori, egen proces, praksistræning, supervision, refleksion og udviklingen af en professionel psykoterapeutisk identitet integrerede dele af vores uddannelse.
Dansk Psykoterapeutforening stiller krav om, at de godkendte psykoterapeutuddannelser lever op til niveau 7 i den danske Kvalifikationsramme for Livslang Læring. Dette niveau er det samme overordnede kompetenceniveau, som kandidat- og masteruddannelser i det danske uddannelsessystem er placeret på, og det beskriver avanceret, forsknings- og udviklingsbaseret viden, specialiserede færdigheder samt en høj grad af selvstændigt ansvar i komplekse faglige og professionelle sammenhænge. Det er dog vigtigt at understrege, at psykoterapeutuddannelserne ikke er universitetsuddannelser, men private, professionsrettede uddannelser, der svarer til samme niveau i den nationale kvalifikationsramme.
I forbindelse med den fortsatte udvikling af kvalitetssikringen af psykoterapeutuddannelserne har Dansk Psykoterapeutforening i 2026 desuden etableret en proces, hvor Crossfields Europa skal vurdere de certificerede uddannelser i forhold til niveau 7 i den europæiske kvalifikationsramme, EQF.
Danmarks Enneagramskole har ansøgt om at få denne EQF-vurdering sat i gang.
Det er vigtigt at skelne mellem de to forhold: Vores certificering er gennemført og godkendt. EQF-vurderingen er ansøgt og er endnu ikke afsluttet.
Vi ønsker at være tydelige om denne forskel, fordi kvalitetssikring også handler om at kommunikere præcist, hvad der er dokumenteret, og hvad der er under vurdering.
EQF – European Qualifications Framework – er en fælles europæisk referenceramme, der gør det muligt at sammenligne kvalifikationers niveau på tværs af forskellige nationale uddannelsessystemer.
På niveau 7 beskrives læringsudbyttet blandt andet gennem:
Viden: Højt specialiseret viden, herunder viden på forkant med udviklingen inden for et fagområde, samt kritisk forståelse af viden og grænseflader mellem forskellige fagområder.
Færdigheder: Specialiserede færdigheder til problemløsning inden for forskning og innovation samt evnen til at integrere viden fra forskellige områder.
Ansvar og selvstændighed: Evnen til at håndtere og udvikle komplekse og uforudsigelige arbejdssituationer samt tage ansvar for faglig udvikling, praksis og evaluering.
For en psykoterapeutuddannelse betyder det, at et højt uddannelsesniveau ikke alene handler om at kunne gengive teori. Det handler om at kunne forstå komplekse menneskelige problemstillinger, integrere forskellige faglige perspektiver, træffe kvalificerede vurderinger og omsætte sin viden selvstændigt og ansvarligt i praksis.
Det er netop denne bevægelse fra viden til kompetence, fra teori til praksis og fra metode til selvstændigt fagligt ansvar, som vi ønsker at uddanne vores studerende til.
Ekstern certificering er ikke for os et punkt, man kan sætte flueben ved og derefter betragte kvalitet som færdig.
En professionel uddannelse må kunne udvikle sig.
Derfor arbejder vi løbende med evaluering af undervisningen, udvikling af studieordning og læringsmål, faglig udvikling af undervisergruppen, supervision, praksisforankring og inddragelse af ny viden inden for psykoterapi, psykologi og menneskelig udvikling.
Vi ser det som en del af vores ansvar som uddannelsesinstitution at være undersøgende på vores egen praksis og samtidig bevare det, der allerede fungerer.
Som studerende skal du kunne vide, hvad du går ind i.
Du skal kunne se, hvilke faglige mål uddannelsen arbejder efter, hvordan du bliver undervist, hvordan dine kompetencer udvikles og vurderes, og hvilke krav der stilles til dig undervejs.
Du skal også kunne have tillid til, at uddannelsen ikke alene står på vores egne skuldre.
Den står på et fagligt fundament, der både er forankret i International Enneagram Association, i Dansk Psykoterapeutforenings kvalitetskriterier og i den eksterne kvalitetssikring gennem Crossfields Europa.
For os handler kvalitetssikring derfor ikke om at gøre uddannelsen mere akademisk for akademikkens skyld.
Det handler om noget mere grundlæggende:
At når du efter fire års uddannelse står med et andet menneske foran dig, skal du have udviklet den viden, de færdigheder, den dømmekraft og det ansvar, der skal til for at arbejde professionelt, etisk og menneskeligt.
Det er det ansvar, vi tager på os som uddannelsesinstitution og det ansvar, vi inviterer dig til at tage på dig som kommende fagperson.
